德育学分管理

        邛崃市职业教育中心德育学分制试行方案

一、实施《德育学分制》的意义

    为更好的贯彻落实《社会主义核心价值观》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，合理的规范学生日常行为习惯，强化学生“五自”能力，提高学生思想道德素质，让德育工作更趋近科学化、规范化、制度化，增强班级管理的实效性与针对性，特制定本方案。

   “德育学分制”方案旨在变管理为服务，调动学生主观能动性，为学生提供一个积极、自主的学习生活和成长环境，打破旧的主观评价学生的评价体系，将德育活动制度化、学分化，德育目标详细化。将德育量化成学分制，便于把口头说教变成了行为教育，有利于学生自我管理和自我约束，同时在《德育学分制》的具体实施过程中，一定要注意两点：不能以扣分代替教育过程；学分量的评价要和学生质的评价相结合,最终通过学生、家长和老师的一起努力，让学生学会为人做事的基本原则，养成文明的行为习惯，形成良好的道德素养，铸就诚信、积极、独立、和谐的个性。

二、实施《德育学分制》的原则

   1、德育学分制是用学分来反映学校德育的要求和评价学生的思想道德、行为规范的一种德育管理制度。

   2、德育学分制以常规分评价为依据，将德育的过程和结果量化，通过对学生仪容仪表、出勤、文明卫生、纪律等各项内容综合考评来实施,达到规定的德育学分，是学生学期总评、评优选先、各种奖励资助、实习、毕业的必备条件之一。

   3、德育学分制的实施，应在学生处的指导下，由班主任、科任老师具体操作，每月评价结果由学生处审核，并与学生处考核汇总，得出每班每一名学生的月学分。

三、《德育学分制》实施办法

   1、利用班会、黑板报等形式向学生进行宣传、动员。班主任带领学生认真学习“德育学分制”考评试行方案，要求学生熟记于心，便于德育学分制的顺利实施。

  2、班主任联系科任老师对学生进行德育学分评定。科任老师结合学生上课等情况向学生打分，并按时向班主任反馈该学科学生的德育学分。班主任将科任老师反馈的学分进行审核汇总。每月公示学生的德育考核分，并张贴于教室。班主任作好学生德育学分加减分情况记录（加、减分数的日期与原因），每学期末交学生处存档，以备学校及学生家长查看。

  3、“德育学分制”考核方案由指导方针、实施办法、评分细则三部分内容组成，由学生处、班主任、任课教师具体操作。

四、《德育学分制》计分办法和考核办法。

  1、新生军训、劳动服务实践、兴趣小组（社团）活动为必修学分，若未参加或不合格，则总评为不合格。

  2、有违反法律，受到法律制裁者；重大违纪恶性事件造成在学生中造成极差影响的；德育学分为不及格，具体由班主任和学生处商议决定。

  3、根据学生日常表现，根据月度考核细则，对照加分、扣分项目，严肃认真、公正合理、一视同仁予以执行，实行每周测评、每月汇总公示，学期总评。总评将分四个等级，即优秀、良好、及格、不及格，学期总分在90分以上者为优秀；75—89分为良好；60—74分为及格；59分及以下者为不及格。

  4、当学生考核为合格时，给予警示教育。当学生月度考核不满60分，进行家访、邀请家长到校配合教育、新学期不予报名或推迟报名。

  5、对德育总分达不到90分者不能参加各级各类评优选先活动，如三好学生、优秀班团干部、奖学金等。德育学分要载入学生档案，累计两学期德育学分不及格者不予推荐就业，毕业时缓发或不予颁发毕业证书。

  6、受处分的学生在撤消处分时，本人首先向学校提出申请，经过三个月的考查，德育量化分每月在85分以上，任课教师和班主任老师签署意见，报送学生处审核，方可撤消。有重大立功表现者，可提前撤消处分。

  7、学期末班主任将学生的德育学分填写在成绩通知书上，以便告知家长。

  8、评分细则未包含的，由班主任或学生处根据情况酌情增减分数来处理。

  9、班主任可以根据本班实际情况，制定切实可行的具体考核办法。

  10、本方案由学生处负责解释。                                          

德育学分制》考核细则

（一）、生活老师考核细则

   1、准时起床，上课不迟到。第一次迟到扣1分，第二次2分,第三次4分依次以几何级数递增.

   2．遵守作息时间，生活有规律，熄灯后不讲话、不窜寝室。扣分标准：1—2分/次。“B”扣2分/次，“C”扣3分/次，情节严重的扣5－10分/次。

  3．有良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。扣分标准：1－2分/次。

  4．生活用品齐全，摆放整齐，不随便使用别人东西。扣分标准：1分。

  5．卫生值日工作（包括大扫除）认真到位，符合要求。扣分标准：1－3分/次。迟到扣1分/次，“B”扣2分/次，“C”扣3分/次。

  6．自觉遵守寝室出入制度和双休日制度.扣分标准：1分/次。

  7、寝室内无吸烟、赌博、藏有刀具、棍子等器械现象，以上情况每次发现扣8分，并给予处分

（二）、科任老师考核细则

     1、上课不迟到早退，迟到早退每次扣1分，旷课一节扣3分。

    2、课堂上尊重教师，不顶撞老师。情况较轻的每次扣4分，情况严重每次扣8分，并给予行政处分。

    3、上课认真听讲，不出现睡觉、做小动作等等违反纪律现象，违反纪律每次扣2分。 

    4、认真完成课后作业，及时上交，不抄袭。迟交每次扣2分，不交或抄袭每次扣3分。

    5、课间文明休息，不大声喧哗或在走廊玩耍打闹、追逐，违反规定每次扣2分。

    6、自觉遵守自修课纪律 ，认真自学，不影响他人，自修课吵闹，每次查到扣2分。

（三）、班主任老师考核细则

      1、加强锻炼，认真做好两操，积极参加课外活动。表现差每次扣2分。

      2、讲究个人卫生，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食。违反规定每次扣1分

      3、寝室教室三区卫生管理不到位，当天值日生、区块值日负责人、区块责任人将不同程度扣1-3分。

     4、爱护公物，不损坏财产。故意损坏财产情节较轻每次扣2分，情节较重每次扣4分，并给予行政处分。

    5、课间文明休息，不大声喧哗或在走廊玩耍打闹、追逐，违反规定每次扣2分。

    6、自觉遵守考试制度，认真对待每场考试，不作弊。违反考试纪律每次扣8分，并给予行政处分。

   7、双休日准时返校。每次迟到扣2分，无故不到校扣8分。（除特殊情况）

   8、不在教学区使用手机等娱乐休闲用品。违反纪律，每次扣2分。

9      9、发型符合学校要求，不化妆，注重自然美，违反规定每次扣4分。

1     10、不穿拖鞋、背心、无袖衫进入教学区，违反规定每次扣2分。

1     11、不穿奇装异服，不戴首饰等装饰品，违反规定每次扣2分

1     12、统一挂带校卡，不挂带校卡每次查到扣1分。

  13、学校集会或公共场所，不喧闹，不起哄，吵闹每次扣2分，集会无故不到扣3分（除有相关证明外）。

1     14、语言文明，谦让礼貌，不取别人绰号团结同学，反之每次扣3分。

 15、团结同学，不出现吵架、打架或其他违纪现象或处分情况，打架事件情节较轻的扣6分，参与群架或情节较严重每次扣8分，并给予行政处分。

（四）、政教办老师考核细则

     1文明就餐，不乱倒菜饭，不将菜饭带出食堂。就餐插队每次扣2分，乱倒菜饭或将菜饭带出食堂，每次扣2分。

      2、看不健康书刊、影视，一次扣2分；进营业性网吧、营业性舞厅、酒吧等不适宜中学生活动的场所一次扣5分，视情节予以处分。

      3、犯错误后，不接受老师批评或承认错误态度不好者扣3分。

      4、拉帮结派，欺悔同学，向他人索要财物者扣8分，情节严重者，给以严厉的纪律处分。

      5、在食堂、宿舍、教学区玩球类等运动者扣2分；

      6、抽烟,谈恋爱等不文明现象每次扣8分，并给予处分。

      7、不服从不服从学生干部管理，视情节扣4分，6分，8分。情节严重给予行政处分。

      8、浪费水电，私自接电，擅自在宿舍使用学校禁止电器，视情节扣4分，6分，8分。

      9、外出参观学习不遵守秩序，自由散漫，无组织纪律性，视情况扣2分，3分，4分。

      10、寝室教室三区卫生管理不到位，当天值日生、区块值日负责人、区块责任人将不同程度扣1-3分。

（四）、加分项目及分数

1、学生干部

（1）、学生会成员、团委委员，每月加5分，由团委审核。

（2）、爱卫会、校保卫组、公寓纪律管理委员会、学生会干事每月加2分。

（3）、班委、团支部、寝室长每月加1分。

（4）、小组长、各科代表每月加1分。

学生干部在不履行工作中如评价为不能胜任或违纪处分的不予加分

2、各类优秀

(1)、成都市级、邛崃市级、校级各类优秀学生干部或三好学生每学期分别加10、8、5分。

(2)、参评成都市级、邛崃市级、校级各项比赛，每次分别加8、5、3分。

(3)、获得文明班级每人加2分；获得优秀寝室每人加1分.

各类比赛加分标准如下表

如团体获奖，参赛人员均加分，标准参照上表折半计算，精神文明队（员）参照第二名计算，其余名次由班主任视具体情况定，但不高于第3名的标准。

(4)、每学期期中、期末考试成绩位于班级前5名加6分，6—10名加4分，11—15名加3分，16—20名加2分，，如人数不足40人的班级15名后不予加分。单科成绩前三名者分别加3、2、1（与总分加分不重复计分，就高靠）

(5)、期中、期末考试成绩进步显著，总分名次进步5名以上者加4分，10名以上者加6分，15名以上者加8分。

4、其他加分项目或分值

（1）、勇于对打架或损坏公物的同学进行